Go-Just
Μεθοδολογία

Μεθοδολογία
Στα πλαίσια της έρευνας, υλοποιήθηκαν δύο ερευνητικά στάδια: η χαρτογράφηση αδικιών και η συν-δημιουργία μελλοντικών μονοπατιών.
Κατά το στάδιο της χαρτογράφησης των αδικιών, η ερευνητική ομάδα πραγματοποίησε εκτεταμένες συνεντεύξεις με πάνω από 50 παραγωγούς και 13 ομάδες εστίασης με παραγωγούς, εκπροσώπους ΤΟΕΒ, μέλη συνεταιρισμών, γεωπόνους. Συνολικά, σε αυτή την φάση της έρευνας, συνεισέφεραν με την εμπειρία τους πάνω από 100 καλλιεργητές και άτομα που απασχολούνται στον πρωτογενή τομέα.
Όλες οι συνεντεύξεις και οι ομάδες εστίασης ηχογραφήθηκαν, με τη γραπτή συναίνεση των συμμετεχόντων, βάσει των αρχών ηθικής και δεοντολογίας του Πανεπιστημίου Αθηνών. Στη συνέχεια απομαγνητοφωνήθηκαν από την ερευνητική ομάδα και αναλύθηκαν με τη μέθοδο της θεματικής ανάλυσης (Braun & Clarke, 2006), με στόχο την ανάδειξη των προκλήσεων που αντιμετωπίζουν οι αγρότες, καθώς και των καταστάσεων που αντιλαμβάνονται ως άδικες. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στις κυρίαρχες αφηγήσεις και ερμηνείες των πολιτικών που σχετίζονται με τη βιωσιμότητα, εστιάζοντας στους τρόπους με τους οποίους οι συμμετέχοντες προσεγγίζουν την έννοια της αδικία (ανισότητας) και ορίζουν τη βιώσιμη γεωργία. Οι κωδικοποιήσεις και τα θέματα προέκυψαν επαγωγικά, μέσα από επαναληπτική ανάλυση και διασταύρωση μεταξύ των μελών της ερευνητικής ομάδας.
Τα ευρήματα της χαρτογράφησης παρουσιάζονται εντός.
Το δεύτερο στάδιο του ερευνητικού έργου αφορά τη συν-δημιουργία μελλοντικών μονοπατιών, και για τους σκοπούς της έρευνας πραγματοποιήθηκαν 5 ημερίδες, μία στην Καρδίτσα, μία στα Τρίκαλα, μία στον Βόλο και δύο στη Λάρισα.
Για κάθε θεματικό εργαστήριο, η ερευνητική ομάδα εφάρμοσε μια δομημένη μεθοδολογία σχεδιασμού σεναρίων βασισμένη στο πλαίσιο των van Notten et al. (2003), με στόχο την ανάπτυξη τεσσάρων ρεαλιστικών μελλοντικών σεναρίων προσαρμοσμένων στις γεωργικές και περιβαλλοντικές συνθήκες κάθε περιοχής. Ο σχεδιασμός των σεναρίων βασίστηκε σε συνδυασμό βιβλιογραφικών δεδομένων και απόψεων ειδικών, διασφαλίζοντας ότι τα σενάρια είναι τόσο επιστημονικά τεκμηριωμένα όσο και εφαρμόσιμα στην τοπική πραγματικότητα. Πριν από την υλοποίηση των εργαστηρίων, πραγματοποιήθηκε επαναληπτική διαβούλευση με συμβουλευτικούς φορείς, προκειμένου να διατυπωθούν σχόλια και βελτιώσεις επί των αρχικών σεναρίων (Hatzilacou et al., 2007).
Κατά τον σχεδιασμό, εφαρμόστηκαν συγκεκριμένα ποιοτικά κριτήρια ώστε να εξασφαλιστεί η μεθοδολογική εγκυρότητα και η χρησιμότητα των σεναρίων για στρατηγική λήψη αποφάσεων ή για διαμόρφωση πολιτικής. Τα βασικά κριτήρια που εφαρμόστηκαν ήταν: αληθοφάνεια (plausibility), εσωτερική συνοχή (internal consistency), σαφήνεια και ιχνηλασιμότητα (comprehensibility and traceability), διακριτότητα (distinctness) και διαφάνεια (transparency ) (de Ruijter, 2008). Η αξιολόγηση των κριτηρίων αυτών πραγματοποιήθηκε από την ερευνητική ομάδα και εκπροσώπους εμπλεκόμενων φορέων.
Συνολικά, αναπτύχθηκαν τέσσερα διακριτά σετ σεναρίων, με το κάθε σετ να αποτελείται από τέσσερα διαφορετικά σενάρια:
- Ένα σετ για τη διαχείριση υδάτων σε ολόκληρη τη Θεσσαλία, με τη συμμετοχή εκπροσώπων των Τοπικών Οργανισμών Εγγείων Βελτιώσεων (ΤΟΕΒ).
- Ένα σετ για τη αγροτική παραγωγή στην Ανατολική Θεσσαλία.
- Ένα σετ για τη αγροτική παραγωγή στη Δυτική Θεσσαλία.
- Ένα σετ για τη βιωσιμότητα των ορεινών αγροτικών κοινοτήτων στο Πήλιο και τη Νοτιοδυτική Μαγνησία.
Παρότι κάθε σετ σεναρίων προσαρμόστηκε στις ανάγκες του κάθε εργαστηρίου συν-δημιουργίας, η διαδικασία υλοποίησης των εκδηλώσεων ακολούθησε κοινή δομή:
- Σπάσιμο των συμμετεχόντων σε μικρότερες ομάδες εστίασης (focus groups), αποτελούμενες από 8-10 άτομα η καθεμία.
- Παρουσίαση του σετ των τεσσάρων σεναρίων και επιλογή του πιο επιθυμητού σε ατομικό επίπεδο. Οι ατομικές επιλογές καταγράφηκαν και στη συνέχεια συγκεντρώθηκαν σε επίπεδο ομάδας, με στόχο τη συλλογική επιλογή ενός σεναρίου ανά ομάδα εστίασης.
- Συμπλήρωση ερωτηματολογίου με στόχο την αποτίμηση και ιεράρχηση επιμέρους θεματικών στοιχείων των σεναρίων.
- Συλλογική συνδημιουργία σεναρίου μέσω ομαδικής συζήτησης, με στόχο τη διαμόρφωση μιας κοινής προτίμησης ανά ομάδα.
Η συλλογική δημιουργία του σεναρίου επιλέχθηκε έναντι της ατομικής, καθώς ενίσχυσε τη διαλογική διερεύνηση, την αλληλεπίδραση μεταξύ των συμμετεχόντων και την ανάδειξη δυναμικών μεταξύ διαφορετικών φορέων και οπτικών (Krueger & Casey, 2014, Innes & Booher, 2004). Μέσα από αυτή τη διαδικασία προέκυψαν ενδιαφέρουσες συζητήσεις σχετικά με τις υπάρχουσες εντάσεις, τις διαφορετικές αξίες και τις πιθανές συγκλίσεις στις αντιλήψεις για το μέλλον του αγροτικού τομέα. Η μεθοδολογική αυτή προσέγγιση αντλεί επιρροές από την Participatory Rural Appraisal (PRA) (Chambers, 1994), μια προσέγγιση που έχει εφαρμοστεί ευρέως στην αγροτική ανάπτυξη και στοχεύει στην ενεργή εμπλοκή των τοπικών κοινωνιών στον σχεδιασμό και τη διαχείριση παρεμβάσεων που τους αφορούν.
Η διαδικασία βασίστηκε σε μεθοδολογία συν-σχεδιασμού κοινωνικοτεχνικών μονοπατιών, με στόχο την ενεργή συμμετοχή των εμπλεκομένων στη διαμόρφωση μελλοντικών πολιτικών επιλογών. Αρχικά, κάθε συμμετέχων επέλεξε ατομικά το σενάριο που ανταποκρινόταν περισσότερο στις προσωπικές του αντιλήψεις και αξίες. Οι επιλογές καταγράφηκαν και στη συνέχεια συγκεντρώθηκαν ανά ομάδα εστίασης (8-10 άτομα), ώστε να προκύψει μια συλλογική προτίμηση σεναρίου. Ανάλογα με το σενάριο που επιλέχθηκε από κάθε τραπέζι, διαβάστηκε μια σύντομη λίστα πιθανών συνεπειών της εφαρμογής του, με στόχο να λειτουργήσει ως ερέθισμα (trigger) για τη συζήτηση που ακολούθησε στο πλαίσιο της ομάδας εστίασης.
Ακολούθησε η αποτίμηση επιμέρους θεματικών στοιχείων μέσω ερωτηματολογίου, βασισμένου σε κομμάτια όλων των σεναρίων, εστιάζοντας σε τομείς όπως η τεχνολογική καινοτομία, η διαχείριση φυσικών πόρων, η αναδιάρθρωση καλλιεργειών και ο ρόλος των συνεταιρισμών.
Η διαδικασία ολοκληρώθηκε με τη συλλογική διαμόρφωση ενός νέου σεναρίου από κάθε ομάδα, συνδυάζοντας στοιχεία των υφιστάμενων με τις εμπειρίες, ανάγκες και προτεραιότητές τους. Μέσα από αυτή τη συν-δημιουργία αναδείχθηκαν συγκλίσεις, εντάσεις και δυναμικές διαπραγμάτευσης, οι οποίες αποτυπώνουν τις τοπικές προσδοκίες για μια δίκαιη και βιώσιμη μετάβαση.
Μέσα από τη συμμετοχική διαδικασία -ή συν-δημιουργία-, εξετάστηκαν και διαπραγματεύτηκαν εναλλακτικά σενάρια αγροδιατροφικής μετάβασης που αναδεκνύουν προτεραιότητες, συγκλίσεις, εντάσεις και δυναμικές. Έτσι, η μεθοδολογία παύει να αποτελεί απλά μία “ακαδημαϊκή άσκηση”, αλλά μεταθέτει τον λόγο και την ευθύνη της επιλογής σε εκείνους που όντως αφορά η συζήτηση, οι πολιτικές και οι αποφάσεις- στους ίδιους τους δρώντες του πρωτογενούς τομέα. Η μετατόπιση της προσοχής στον λόγο των ανθρώπων του πεδίου προάγει την ενσωμάτωση ζητημάτων ανισότητας και αδικίας στον σχεδιασμό τεχνολογικών και κοινωνικών πολιτικών, και εφιστά την προσοχή στην ευθύνη υλοποίησης που φέρουν οι θεσμικοί φορείς λήψης αποφάσεων, προκειμένου οι αγροτικές πολιτικές και στρατηγικές να ενσωματώνουν όχι μόνο τη βιωσιμότητα, αλλά και τις αρχές της αποκαταστατικής δικαιοσύνης.